Casi dos tercios de los británicos ven la Educación Religiosa como un tema importante

Europa

Un nuevo estudio ha encontrado un amplio apoyo para las lecciones de Educación Religiosa (ER) en las escuelas.

El estudio se basó en una encuesta de 2.000 adultos realizada por Savanta para la organización benéfica de educación Culham St Gabriel’s Trust.

Casi dos tercios (64%) dijeron que era importante que las ER sean parte del plan de estudios de la escuela hoy.

Esto fue a pesar de que más de la mitad (52%) dijeron que no se consideraban pertenecientes a ninguna religión.

Casi tres cuartas partes de los adultos (73%) dijeron que el papel de las ER era brindar a los jóvenes la oportunidad de aprender sobre otras personas, creencias, visiones del mundo y culturas, aumentando al 78% entre los que tienen una religión.

Siete de cada 10 adultos (71%) dijeron que la ER debería reflejar la diversidad de antecedentes y creencias en el Reino Unido hoy en día, y casi la misma cantidad (69%) dijo que la ER era importante para comprender las creencias de los demás en la vida cotidiana.

Poco más de siete de cada 10 (71%) dijeron que el tema podría fomentar la comprensión mutua de las diferentes creencias entre los jóvenes, y alrededor de dos tercios (65%) dijeron que podría ayudar a los jóvenes a evaluar críticamente sus propias creencias y las creencias de los demás.

Alrededor del 69% pensó que la ER era importante para alentar a los jóvenes a discutir abiertamente sus creencias con los demás.

Una proporción similar de adultos del Reino Unido (67%) dijo que se sentía cómodo hablando de sus creencias con otros, pero solo un poco más de la mitad (54%) dijo que era importante tener la oportunidad de hacerlo.

Kathryn Wright, directora ejecutiva de Culham St Gabriel’s Trust, dijo: «Durante los últimos cincuenta años, el panorama religioso y cultural de Gran Bretaña ha cambiado drásticamente, con una disminución en la afiliación a algunas de las principales tradiciones religiosas, un aumento en otras y un aumento en tradiciones espirituales no religiosas.

«Más que nunca, todo el mundo tiene una visión personal y única del mundo, algunas religiosas, otras no religiosas y, a menudo, una combinación compleja de ambas. Esta investigación muestra que las personas valoran la comprensión de esas cosmovisiones complejas en todos los aspectos de su vida diaria. vidas.

«También destaca el valor de una buena educación religiosa para equipar a los jóvenes con el conocimiento que necesitan para interactuar con otras personas que tienen diferentes perspectivas.

«Tiene un papel vital que desempeñar para garantizar que los jóvenes reciban una educación equilibrada, crear una sociedad más cohesionada y apoyar una economía vibrante al preparar a los empleados y futuros líderes empresariales para el lugar de trabajo globalizado».

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17 de septiembre de 2021 - 25 de septiembre de 2021
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Gracias a todos por sus votaciones. La respuesta correcta es: Absalón. Ver 2 Samuel 14:26

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