Cuando ‘Dios’ se vuelve neutral en cuanto al género: lecciones de Rusia

Asia

Para promover la igualdad, la escuela primaria Castleview en Edimburgo pidió la semana pasada a los niños que llevaran una falda a la escuela durante el día. Al parecer, la escuela se inspiró en una historia de España, donde profesores y alumnos usaron faldas durante el día para demostrar su solidaridad con un niño que había sido expulsado por usar falda en su escuela el año pasado. Y al parecer, en España, el 4 de noviembre ahora es oficialmente ‘llevar falda al día escolar’.

Tal vez como era de esperar, la respuesta de los padres de Castleview no ha sido uniformemente entusiasta, si perdonan el juego de palabras, con un padre descontento. Pedirle a su hijo que se ponga una falda o que lo vean como una especie de intolerante?».

Lo cierto es que, aunque la escuela no parece impresionada, los maestros responden que la ropa «no tiene género» y que todos deberían ser libres de expresarse como quieran.

Ahora bien, es cuestionable si la ropa se asocia o no con el «género». ¿Cuántos niños, por ejemplo, usan sostén? Pero aun así, exigir a los niños que se vistan de forma cruzada podría verse como una infracción de su derecho a la libertad de elección, combinado con un intento ideológicamente motivado de lograr un cambio político en la comunidad en general. Todo lo cual plantea la pregunta, ¿por qué las escuelas se han vuelto cómplices de normalizar y promover la noción de que el sexo es una construcción puramente social, de modo que nosotros, y específicamente aquí, los niños, podemos elegir nuestro género a voluntad?

Independientemente de lo que se considere, al final del día, esto no es más que un intento ideológico de coaccionar a los niños, y a sus padres, a aceptar una agenda despierta destinada a destruir lo que se califica despectivamente como ‘heteronormatividad’.

En un reciente y fascinante discurso en la 18a reunión anual del Club de Discusión Internacional Valdai, el presidente ruso Vladimir Putin, refiriéndose a los problemas sociales y culturales que afligen actualmente a la sociedad occidental, señaló que este era el mismo programa introducido por los bolcheviques en la Unión Soviética. Unión, tras la revolución de 1917. Dijo que el objetivo entonces había sido imponer puntos de vista sexuales y sociales progresistas que desmantelarían la estructura familiar tradicional, que se consideraba sustentada por valores capitalistas derivados de la fe cristiana.

Pero este intento, enfatizó, había sido un desastre absoluto, que sólo había servido para fragmentar peligrosamente la sociedad rusa, y posteriormente había sido rechazado de manera inequívoca y decisiva. Rusia hoy, dijo, se aferró a más «valores conservadores» basados ​​en un enfoque más tradicional de la moral y la tradición probada por el tiempo.

Al comentar más sobre los ‘nuevos’ valores morales de Occidente, donde a los niños se les enseña que pueden elegir su género y donde las ‘mujeres’ están siendo eliminadas cada vez. Y como ya he dicho, hicieron un lío tal que todavía hace que uno se estremezca a veces».

Bien se ha dicho que aquellos que no aprenden las lecciones de la historia están condenados a repetirlas. Debe recordarse entonces que el objetivo de los bolcheviques no era solo derrocar el sistema político que había existido en Rusia bajo los zares, sino provocar una revolución socialista mucho más amplia que encendiera toda Europa y se extendiera a los Estados Unidos: detonar, en pocas palabras, una revolución mundial que destruiría por completo el antiguo orden y les permitiría tomar el control.

En los primeros días de la revolución, los bolcheviques habían pensado que esto era inevitable. Europa, sin embargo, se había resistido obstinadamente, por lo que se había encargado a la Internacional Comunista (el Komintern) que averiguara por qué. A instancias de Lenin, se organizó una reunión en el Instituto Marx-Engels de Moscú, que reunió a pensadores marxistas como Georg Lukacs y Willi Munzenberg.

Desarrollando planes ya en marcha en Rusia, el grupo presentó una estrategia compleja para desestabilizar la civilización occidental socavando la fe cristiana y la familia, promoviendo, entre otras cosas, la promiscuidad, el aborto generalizado y la homosexualidad. El plan, como lo articuló Munzenberg, era «organizar a los intelectuales y usarlos para hacer que la civilización occidental apestara», un grupo al que calificó de «idiotas útiles».

Es el fruto de tales políticas que estamos viendo hoy en Occidente. Exigir que los niños usen faldas con la falsa justificación de que promoverá la igualdad no es un signo de progresión social. Más bien es la búsqueda abierta de una agenda que busca destruir las estructuras tradicionales de la sociedad occidental y promover el caos, que solo puede servir para facilitar la imposición del control totalitario.

‘Idiotas útiles’ de hecho.

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